# FOCUS ONE｜深港大学研究支持教授候选清单

版本：V1.0  
检索日期：2026 年 8 月  
范围：香港与深圳主要大学的公开院系/研究主页；以研究匹配度而非头衔排序  
重要声明：列入本清单只表示公开研究方向与项目存在匹配，不代表本人、团队或学校已同意合作、推荐、背书或承诺提供资源。

## 1. 首轮优先联系

### 1.1 香港大学｜李玉国教授

- 公开方向：通风、室内空气、建筑环境、建筑能效；
- 匹配任务：FOCUS ONE 的 CO₂/通风策略、空气控制边界、家庭/教室试验；
- 建议研究包：比较“仅监测、提示开窗、联动新风”三种条件对 CO₂ 暴露分钟、舒适度与任务表现的影响；
- 官方主页：[HKU Mechanical Engineering](https://mech.hku.hk/academic-staff/li-y/)

### 1.2 香港大学｜张富副教授

- 公开方向：机器人控制、无人系统、激光 SLAM；
- 匹配任务：全屋建图、室内低速导航、回充和多传感融合；
- 建议研究包：拥挤家庭环境中透明/低矮障碍与儿童突然出现的安全导航测试；
- 官方主页：[HKU Mechanical Engineering](https://mech.hku.hk/academic-staff/zhang-f/)

### 1.3 香港中文大学｜刘云辉教授

- 公开方向：机器人、自动化、机器视觉、物流机器人、人工智能；
- 匹配任务：移动底盘、物品搜索、视觉/标签融合与未来整理模组；
- 建议研究包：以固定收纳盒、轻量物体和软夹爪为边界的低风险移动操作；
- 官方主页：[CUHK Research Portal](https://research.cuhk.edu.hk/en/persons/yunhui-liu/)

### 1.4 香港理工大学｜王盛卫教授

- 公开方向：建筑能源、空调系统、建筑自动化、IoT/AI 与分布式优化；
- 匹配任务：空调/新风/空气控制、舒适与能耗联合优化；
- 建议研究包：家庭学习时段的个体舒适区、空气质量与能耗多目标控制；
- 官方主页：[PolyU BEEE](https://www.polyu.edu.hk/beee/people/academic-staff/ir-professor-wang-shengwei?sc_lang=en)

### 1.5 香港中文大学｜蒙美玲教授

- 公开方向：多语言语音与语言处理、多模态人机交互、对话 AI；
- 匹配任务：儿童英语口语、听力、发音反馈与人机对话；
- 建议研究包：按年龄/口音分层的儿童语音评测和可解释发音反馈，避免把 ASR 识别错误误判为发音错误；
- 官方主页：[CUHK Research Portal](https://research.cuhk.edu.hk/en/persons/mei-ling-helen-meng/)

### 1.6 香港科技大学｜麻晓娟副教授

- 公开方向：人机交互、情感计算、人机协作 AI、机器人、教育应用；
- 匹配任务：儿童中心交互、温和提醒、人机信任和学生共创；
- 建议研究包：比较“环境先行、询问式提醒、直接提醒”对被控制感、采纳率与持续使用的影响；
- 官方主页：[HKUST CSE](https://cse.hkust.edu.hk/admin/people/faculty/profile/mxj?u=mxj)

### 1.7 香港大学｜李馨副教授

- 公开方向：睡眠、睡眠与认知、儿童与青少年心理健康；
- 匹配任务：休息/睡眠场景、青少年研究伦理、有效指标与不当医学主张审查；
- 建议研究包：对睡前定时故事/声景的可接受性和睡眠卫生影响进行小规模研究，不把音乐/香气当作治疗；
- 官方主页：[HKU Psychology](https://psychology.hku.hk/people/li-shirley-x/)

## 2. 深圳侧重点候选

### 2.1 南方科技大学｜张宏教授

- 公开方向：移动机器人导航、视觉 SLAM、语义地图、具身智能和物体操作；
- 匹配任务：深圳侧自主导航、物体记忆、语义地图与具身智能路线；
- 建议研究包：书房/家庭多场景语义地图与物品最后位置的置信度评测；
- 官方主页：[南方科技大学](https://sustech.edu.cn/zh/faculties/zhanghong.html)

### 2.2 香港中文大学（深圳）｜吴志正副教授

- 公开方向：语音处理、语音合成、音频鉴伪；
- 匹配任务：父母声音的授权合成、音频水印、深度伪造检测和儿童语音；
- 建议研究包：限制句库的家长声音合成与可追踪水印，评估泄漏和冒用风险；
- 官方主页：[CUHK-Shenzhen School of Data Science](https://sds.cuhk.edu.cn/en/teacher/641)

### 2.3 深圳大学｜李坚强教授

- 公开方向：人工智能、机器人、物联网、移动医疗；
- 匹配任务：多模态平台、物联网集成、深圳试点与产业化资源；
- 建议研究包：端侧多模态事件总线、隐私计算和学校/家庭部署；
- 官方主页：[深圳大学人工智能学院](https://security.szu.edu.cn/info/1102/2290.htm)

## 3. 可补充的专项顾问方向

项目不宜只依赖机器人/AI 教授，还需要下列类型的独立顾问：

- 儿童发展心理与教育测量：定义被控制感、信任、情绪支持和学习结果；
- 过敏/呼吸与毒理：审查精油、VOC、滤芯和儿童误触；
- 机器人/产品安全：ISO 13482、碰撞、倾覆、夹伤和儿童可触达；
- 数据与声音权利：儿童数据、家长声音、跨境同步与学校角色；
- 专利代理与自由实施：避免将通用功能堆叠误写成不可授权的权利要求；
- 量产与认证实验室：EMC、无线、电池、电气、材料和风道。

## 4. 推荐合作组合

### 组合 A：环境与学习状态

香港大学李玉国教授方向 + 香港理工大学王盛卫教授方向 + 试点学校  
目标：完成空气、温度、舒适和任务表现的联合研究。

### 组合 B：移动与物品记忆

香港大学张富副教授方向 / 香港中文大学刘云辉教授方向 + 南方科技大学张宏教授方向  
目标：完成导航、语义地图、标签/视觉融合与未来轻量整理的技术验证。

### 组合 C：儿童交互与学习 AI

香港科技大学麻晓娟副教授方向 + 香港中文大学蒙美玲教授方向 + 香港大学李馨副教授方向  
目标：完成提醒策略、英语口语、互动讲读、睡眠/情绪边界和学生共创。

### 组合 D：父母声音安全

香港中文大学（深圳）吴志正副教授方向 + 隐私/知识产权顾问  
目标：完成授权录入、端侧处理、水印、鉴伪、撤销和删除协议。

## 5. 首轮沟通材料（建议 5 页）

1. 一页项目命题：解决什么问题、为什么不是监控；
2. 一页技术结构：感知、环境、移动、扫描、大模型和安全门；
3. 一页明确研究包：假设、样本、设备、主要指标和 90 天成果；
4. 一页资源/预算：双方人员、设备、伦理、数据、发表和知识产权；
5. 一页边界：不做医疗承诺、不做情绪识别、不把教授列为已合作。

联系标题示例：  
“联合验证邀请｜FOCUS ONE 学习环境机器人——[通风/导航/儿童语音] 90 天研究包”

## 6. 合作前必须书面确认

- 候选教授本人是否有时间与兴趣；
- 由教授个人、实验室、大学还是技术转移机构签约；
- 背景知识产权、项目成果和专利申请权；
- 数据控制者/处理者、存储地点、保留和删除；
- 学生/家长同意、伦理审查与退出；
- 论文发表、负结果、保密和商业发布顺序；
- 资助申报中的预算、产业赞助和双边提交责任。

公开学术数据库用于交叉检查姓名和研究记录；本清单仍以各大学官方主页为准。任何对外材料在获得书面同意前，不得使用教授照片、学校徽标或“联合研发/顾问/支持”等表述。