把真题能力练成可迁移的方法
以 HKEAA 评核框架和历年卷型为锚点,拆成审题、建模、表达、复核四个动作。线上首轮只开放可自动评分的选择题;结构题、写作、实验、口试和 SBA 保留给教师评分。
- 基础 3–4 分:关键步骤与时间基准
- 中阶 5–6 分:跨单元资料与变式
- 高阶 5**:完整情境、限制条件与迁移
先看 DSE 真实卷型与知识结构,再进入来源可追溯训练。高考与港澳台联考范围比较已移到独立对照页,不与本页练习题混合。
以 DSE 阅读、写作、聆听及综合能力、说话与 SBA 为目标,按目标年份卷型训练资料定位、整合、表达与修订。
中国语文是 DSE 核心科;指定文言、课外文白阅读、实用写作与写作能力分轨训练。中国文学另列为独立选修科,不混称为同一张语文卷。
中国文学是独立选修科,训练指定与课外作品赏析、比较阅读及散文/诗歌/小说/戏剧创作;不并入中国语文核心科。
按 DSE 必修数学的代数、函数、几何、统计与概率主干组织学习;认可计算器路径与精确书写路径并行训练。
M1 把微积分、概率分布与统计推断连成应用线,重点训练建模条件、图表解释、计算器核验与完整作答步骤。
M2 强化证明、二项式、复数、矩阵、向量与微积分,所有符号、矩阵排版、存在条件和推导步骤按 DSE 传统题要求呈现。
按 DSE 必修与选修范围训练模型建立、实验数据处理、图表解释、单位检查与分步论证。
以物质结构、化学计量、反应原理、无机、有机与实验安全贯通 DSE 必修和选修内容;符号、单位与中英术语必须逐题核对。
用概念、图表和数据解释香港及全球经济;与数学统计、语文论证形成跨科联动。
从业务事实、会计等式与复式记账出发,贯通调整、报表、分析、成本与管理决策;每题保留工作步骤和勾稽链。
从信息处理、网络、算法、数据库到社会影响;题库优先训练概念辨析、流程追踪和情境决策。
把设计过程、材料制造、系统控制和项目管理连成可验证的作品开发流程。
以视觉语言、艺术语境、作品分析和个人创作贯通评赏与作品集;自动题只作证据识别切片,不替代完整评赏和创作。
围绕香港、国家与当代世界,用资料、概念和多角度判断完成达标导向训练。